GGZ
Academische Werkplaats VB&GG Samenwerken aan complexe problematiek
Gerda de Kuijper en Erik Mulder stonden aan de wieg van de Academische Werkplaats Verstandelijke Beperking & Geestelijke Gezondheid. Doel van dit initiatief: een betere samenwerking tussen wetenschap en praktijk rondom mensen met een beperking en complexe problematiek. ‘Ze krijgen in hun leven al met zoveel tegenslagen te maken.'
Zorgrebellen Werken vanuit vertrouwen
Dagelijks ziet Paul Kreemers in zijn werk de gevolgen van doorgeschoten systeemdenken. Doorgeslagen doelmatigheid en kostenefficiëntie hollen de hulpverlening uit; mensen raken vermorzeld tussen de tandwielen van een volgens hem gebroken systeem. Zijn pleidooi: kies voor vertrouwen boven controle, en voor lef boven beheersdrang.
GGZ-agoog Anne Loocks ‘Ik sta voor mijn beroep’
Als ggz-agoog in een FACT-team bezoekt Anne Loocks mensen met een ernstig psychiatrische aandoening thuis. Zo probeert ze te voorkomen dat zij ontsporen en klinisch moeten worden opgenomen. Nuttig werk, dat meer aandacht verdient, vindt zij. Intussen worden de problemen zwaarder. ‘In bijna elke straat in onze wijk woont wel iemand die onze hulp nodig heeft.’
CASUÏSTIEK ‘Had ik sterker moeten aandringen op therapie?’
‘Ik werk als orthopedagoge in de specialistische jeugdzorg. Wij begeleiden gezinnen met jonge kinderen met een ontwikkelingsachterstand, opvoedings- of psychiatrische problemen.
Dubbele diagnoses – Geen gescheiden werelden
Bijna de helft van de cliënten in de gehandicaptenzorg zou ook een ggz-diagnose moeten hebben en omgekeerd. Toch krijgt in de praktijk maar een klein aantal cliënten zo'n dubbele diagnose. Financiële prikkels spelen daarbij een rol. Tijd om de grenzen tussen de vgz en de ggz op te heffen, vinden drie studenten Social Work.
Sociaal domein en ggz. Bundel je krachten
Domeinoverstijgend samenwerken staat al geruime tijd hoog op de agenda. Toch lukt het tot op heden onvoldoende om integraal werken in de ggz en het sociaal domein van de grond te krijgen. Gaat dat dankzij het Integraal Zorgakkoord (2022) nu dan eindelijk gebeuren?
Ervaringskennis in de ggz. Riskant of onmisbaar?
Het aanwenden van ervaringskennis in de ggz stagneert. Wil je als professional je ervaringskennis gebruiken, dan mag dat alleen binnen een specifiek kader. En dat is zonde, want deze kennis kan veel goeds opleveren voor cliënten, blijkt uit onderzoek.
Die ene cliënt. ‘Spullen wegdoen was hoop verliezen’
‘Ria, een vrouw op hoge leeftijd, had nog plannen om te kamperen met haar nieuwe geliefde en schilderlessen te geven aan huis. Ook zou ze nog een familiedag organiseren. Ze had van alles verzameld om die dag compleet te verzorgen.
Jongeren met gedragsproblemen. Een duwtje in de rug
De vraag naar psychologische en sociaal-maatschappelijke zorg voor jeugd neemt toe. Zeker sinds de coronapandemie, die een sterke impact had op de omgeving en leefcontext van jongeren. Een zorgelijke situatie, die veel vraagt van professionals. Almir Mahmutovic en Maarten van Houten onderzochten hoe professionals kunnen samenwerken aan de betrokkenheid van jongeren bij hun behandeling.
Van de sofa af, het groen in. Natuur als bron
Steeds meer ggz-instellingen en zorgverleners maken gebruik van de natuur in begeleiding en behandeling, in het kader van De groene GGZ. Een daarvan is Mondriaan GGZ in Zuid-Limburg. Bjorn Frissen: 'In de natuur maak je op een andere manier verbinding met mensen dan in de spreekkamer.'
