Sociaal werkers in de Maatschappelijke Opvang
Wat vinden studenten van dak- en thuisloze mensen?
In het kader van universele principes als ‘sociale rechtvaardigheid' en ‘respect voor diversiteit' moeten sociaal werkers een positieve houding innemen tegenover de groepen waar zij zich voor inzetten. Hanneke van Lieshout en Nard Brulot onderzochten de invloed van een straatroute op de attitudes van studenten jegens mensen die dak- en thuisloos zijn.
Casuïstiek en privacy
Reflecteren op casuïstiek is belangrijk voor de beroepsvorming. In hoeverre is het een schending van de privacy om een op feiten gebaseerde casus te presenteren in de besloten setting van een training of in een meer openbare setting, zoals een webinar? Over die vraag gaat deze tuchtzaak.
Luisteren, kijken & lezen
Micha de Winter is bekend van de ‘pedagogische civil society', een concept dat inmiddels in veel beleidsnota's over opgroeien en opvoeden terugkomt. De emeritus hoogleraar pedagogiek deelde in eerder werk een ambitie: iedereen die zich met opvoeding, onderwijs en jeugdbeleid bezighoudt weer flink wat ambitieuzer maken ten aanzien van opvoeding.
Het sociaal werk reageert op veranderingen, in plaats van zich erop voor te bereiden
De personeelstekorten in het sociaal werk zijn nijpend. Terwijl instellingen worstelen om vacatures in te vullen, dreigen de tekorten verder op te lopen met het voornemen tot strengere regulering rondom (schijn)zelfstandigheid. Die situatie legt een fundamenteler probleem bloot: het sociaal werk raakt uit balans. Dit heeft gevolgen voor niet alleen de kwaliteit van het vak, maar ook voor de mensen die ervan afhankelijk zijn.
Column Leuke dingen verdelen
In de kerstvakantie las ik ‘Komt een land bij de dokter', het indrukwekkende boek van huisarts-straatarts Michelle van Tongerloo. Wat haar patiënten nodig hadden, zo leerde Van Tongerloo, bleek lang niet altijd overeen te komen met wat zij hen als arts kon bieden.
Solide methodiek voor het sociaal werk – Van stress naar veerkracht
Herman de Mönnink, senior docent Sociaal Werk en traumapsycholoog, is grondlegger van multimethodisch sociaal werk. In De gereedschapskist van de sociaal werker pleit hij voor een methodische en op veerkracht gerichte aanpak van de problemen waar sociaal werkers beroepshalve mee te maken krijgen. Hij onderbouwt die werkwijze met inzichten uit de psychosociale stresswetenschap. ‘Methodische eenheid draagt bij aan de soliditeit van het sociaal werk.'
Samenwerken met ervaringsdeskundigen – Verhalen die diepe inzichten bieden
Om de kennis van ervaringsdeskundigen als kennisbron maximaal te benutten, is het belangrijk te zorgen voor gelijkwaardige samenwerking in de praktijk. Dat kan alleen door vanaf het begin en voortdurend samen te bepalen en te beslissen, betogen Marc Mulder en Saskia Keuzenkamp.
‘Kennis is een belangrijke leidraad voor handelen’
Jurja Steenmeijer is directeur van de BPSW Academie. Wat zijn haar ambities met dit opleidingsinstituut voor sociaal werkers? En hoe belangrijk vindt ze kennis voor professionals? ‘Iets doen of laten als sociaal werker kan in lijn zijn met je intuïtie, maar je moet je handelen ook kunnen relateren aan wat je weet over een bepaald onderwerp.'
Praktische wijsheid en sociaal werk – Doen wat goed is
Praktische wijsheid wordt volop ingezet in sociaal werk, zien Asia Sarti & Ruben van Zelm, maar zou binnen organisaties nog veel explicieter aan de orde moeten komen. Daarmee erken je dat sociaal werk in alle opzichten mensenwerk is.
Welke kennis moet iedere sociaal werker hebben?
Een kennisbasis is belangrijk om je handelen als sociaal werker aan te toetsen. Dat onderschrijven Jan Willem Bruins (BPSW), Laura Koeter (HvA/UvA), Karlien Landman (Hanzehogeschool) en Bernard Kloostra (Tintengroep) allemaal. De vraag is alleen: hoe zorg je dat die recht doet aan het rijke palet aan specialismen binnen het beroep?
